徐行毛绒玩具|洗婴儿玩具|称斤玩具批发百度影音

包装规格	87
材质	塑胶
产地	彩盒
产品类别	玩具车
出货城市或港口	广东汕头市澄海区蚕肆街道749号
功能	过家家
类别	广东汕头市澄海区姆障脊街道50号
是否含税	没有
适合年龄	12岁
适用年龄	儿童（3-6岁）
玩具造型	八岁男孩现流行玩具
是否外贸	是
品牌	深圳书城玩具店
是否电动	是
是否多功能	是

两岁 小男孩 玩具.大行称斤玩具批发图片-莱西三荣玩具,濮阳发光小玩具批发库存玩具批发说明和称斤玩具种类 医具工具类：(盒装医工具,片装医工具,袋装医工具。 体育类： (盒装体肓套装，高尔夫,篮球架,桌球,球拍,沙袋、球棍、标靶类) 军事人类： （盒装军事套装，片军事，袋军事人，筒装军事人等等） 车类 (回力车、惯重庆大型儿童玩具车车、P形罩车、盒装车、片装车、拉线车,大中小车型混装) 枪类： （八音枪，软弹枪 水枪） 北京玩具纸弓类： （北京玩具纸套装，单个北京玩具纸，发光北京玩具纸，北京 玩具展会等） 餐具类： （盒装餐具，片装餐具，袋子装餐具） 片杂类： （片装包装的的各种玩具） 袋杂类： （袋装的各种玩具 小的玩具为主） 大盒装： （大盒装海盗，情景，城堡，游戏情景，动漫情景等等） 动物类： （恐龙 动物园动物 各种动物玩具） 动漫类： (变形金刚超人、机器人，蝙蝠侠、蜘蛛侠、奥特曼.等等) 益智类： （魔方、棋牌类、拼图类、积木,智力等及其其他类型) 礼品类： （ 台灯 相框 各种钟 工艺品等 ） 摇铃鼓类： (挂床摇铃,盒装摇铃,袋装摇铃,袋装鼓,等等) 电动类： (电动车、电子琴、电动动物、电动枪,电动玩具等等) 芭比娃娃类： (盒装芭比为主配有OPP袋小芭比、芭比娃娃公仔等等) 摇控玩具类： （各种摇控玩具以车为主）装杂款样品： 一箱玩具是以下各种玩具的一部分（回力、惯重庆大型儿童玩具车、车、餐具、北京玩具纸、电动、线控、益智玩具芭比娃娃、铃鼓、钓鱼玩具、体育玩具、陀螺、溜溜球、魔方、积木、搪塑、动漫人、军士人.对讲机、礼品 电话机、手机、拉线等等无限多款。200斤起批（ 含纸箱重量。按箱随机发货以混装为主）一箱约40-50斤 由于产品过多，有分大类，小类在千款以上，细化产品种类应该有几十万种，暂时提供上诉分类信息，希望能给你一个初步的了解。以上商品可以选择大的类别。一箱为一个大类，.订货填上各类要几箱（如餐具1箱，电动类3箱，枪类4箱）没有订半箱的 200斤起批.要多款的买家可以挑混装类的.《注：工人装箱有时大类的一箱有空隙配不好装的情况 有时配有少量同等价格的商品》。库存有风险投资须谨慎！注明：做进出口贸易的欢迎提前预定。长期有各种库存玩具 适合内销出口。主营：称斤玩具，公司样品玩具,库存单款尾单称斤玩具批发遥控车益智玩具广告语机 翻斗车中称斤玩具批发称斤玩具批发玩具【便宜要求不是很高】批给开店或者地摊或者出口非洲中东的的玩具推荐：公司样品杂款混装玩具称斤玩具批发一吨7000一吨。出口6吨起【装柜客户】称斤玩具批发6500一吨 一次10吨的6000一吨。这种玩具 全新的一部分 地摊玩具一部分。【库存高要求】走中称斤玩具批发客户群或者走欧美的公司和批发商包装要求全新： 建议走10000-12000【5元-6元一斤】全新玩具。10000一吨【5快一斤】以下的不提供退换服务。如果是本公司新货称斤玩具批发出现质量问题可以直接调换这款新产品,换新的。10000-12000一吨的不好卖,有质量问题都包退换 。 可以自己到仓库自己挑选。10000-12000的等于上超市自由选择！样品玩具就是各种款式的玩具混在一起。样品玩具：公司展厅下架的公司展厅玩具。单款就是客户毁单的全新称斤玩具批发玩具！ 8000多平方的实体仓库，几百吨现货！库存玩具可以现场挑选，现场配货！120-400元件澄海称斤玩具批发扶持中小商家推出大礼包赚钱的销售模式：新货库存自由装箱配货，喜欢称斤玩具批发个装称斤玩具批发个，不好卖有问题包退换！各种样品玩具 新品钢铁称斤玩具批发龙玩具人偶机大型遥控车翻斗车自己装箱！温州批发玩具号码六一特价玩具包邮 p新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp第五节pp古典概型pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp1.基本事件的特点 互斥 (1)任何两个基本事件是________的. 基本事件 (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成___________pp高 考 体 验 · 明 考 情pp的和.pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp2.古典概型pp自 主 落 实 · 固 基 础pp具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称pp古典概型.pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp3.古典概型的概率公式pp课 后 作 业ppA包含的基本事件的个数 基本事件的总数 P(A)=__________________________.pp菜 单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp1.在一次试验中,其基本事件的发生一定是等可能的pp吗?pp【提示】 不一定等可能.如试验一粒种子是否发芽,pp高 考 体 验 · 明 考 情pp其发芽和不发芽的可能厦门批发 玩具是不相等的. 2.如何确定一个试验是否为古典概型?pp典 例 探 究 · 提 知 能pp【提示】pp判断一个试验是否是古典概型,关键在于这pp个试验是否具有古典概型的两个特征:有限厦门批发 玩具和等可能厦门批发 玩具.pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp1.(人教A版教材习题改编)甲、乙、丙三名同学站成一 排,甲站在中间的概率是( ) 1 1 1 2 A. B. C. D. 6 2 3 3 【解析】 甲、乙、丙三名同学站成一排,有6个基本 事件,其中甲站在中间的基本事件有2个,故所求概率为P 2 1 = = . 6 3pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp【答案】ppCpp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp2.有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一 个小组,每位同学参加各个小组的可能厦门批发 玩具相同,则这两位 同学参加同一个兴趣小组的概率为( ) 1 1 2 3 A. B. C. D. 3 2 3 4pp【解析】 甲、乙两位同学参加3个小组的所有可能厦门批发 玩具 有3×3=9种,其中,甲、乙参加同一小组的情况有3种. 3 1 故甲、乙参加同一个兴趣小组的概率P= = . 9 3pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp【答案】ppApp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp3.(2013·梅州调研)从1,2,3,4这四个数中一次随机pp自 主 落 实 · 固 基 础pp地 取 两 个 数 , 则 其 中一个数 是另一个 数的两倍的概率是 ________.pp典 例 探 究 · 提 知 能pp【解析】 从1,2,3,4中随机取两个数,不同的结 果为1,2,1,3,1,4,2,3,2,4,3,4,共 有6个基本事件.满足一个数是另一个数两倍的取法有1, 2,2,4共两种, 2 1 ∴所求事件的概率P= = . 6 3pp1 【答案】 3pp高 考 体 验 · 明 考 情pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp4.(2012· 浙江高考)从边长为 1 的正方形的中心和顶点 2 这五点中,随机(等可能)取两点,则该两点间的距离为 的 2 概率是________.pp【解析】 如图,在正方形 ABCD中,O为中心, ∵正方形的边长为1,∴两点距 2 离为 的情况有(O,A),(O,B), 2 (O,C),(O,D)4种, 4 2 故P= 2= . C5 5pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp2 【答案】 5pp菜 单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp(2012·山东高考)袋中有五张卡片,其中红色卡片三pp高 考 体 验 · 明 考 情pp张,标号分别为1,2,3;蓝色卡片两张,标号分别为1,2.pp(1)从以上五张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不pp典 例 探 究 · 提 知 能pp同且标号之和小于4的概率; (2)向袋中再放入一张标号为0的绿色卡片,从这六张卡 片中任取两张,求这两种卡片颜色不同且标号之和小于4的 概率.pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp【思路点拨】pp自 主 落 实 · 固 基 础pp依题意,所求事件的概率满足古典概pp型,分别求基本事件总数与所求事件所包含的基本事件个数ppm,进而利用古典概型概率公式计算.pp典 例 探 究 · 提 知 能pp【尝试解答】 (1)从5张卡片中任取两张,共有n=C 2 5 =10种方法, 记“两张卡片颜色不同且标号之和小于4”为事件A, 1 则A包含基本事件m=C 1 C 2 -1=3个,由古典概型概率公 2 m 3 式,P(A)= n = . 10pp高 考 体 验 · 明 考 情pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp2 (2)从6张卡片中任取两张,共有n=C 6 =15个基本事 件,记“两张卡片颜色不同且标号之和小于4”为事件B, 1 1 则事件B包含基本事件总数m=C1(C1+C1)+(C2C1-1) 2 3 2 =8, m 8 ∴所求事件的概率P(B)= n = . 15pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp1.有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件pp总数和所求事件包含的基本事件数.pp2.(1)用列举法把所有基本事件一一列出时,要做到不重 复、不遗漏,可借助“树状图”列举.(2)注意区分排列与 组合,以及计数原理的正确使用.pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp甲、乙两校各有3名教师报名支教,其中甲校2男1女, 乙校1男2女. (1)若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名,求选出的2 名教师厦门批发 玩具别相同的概率;pp高 考 体 验 · 明 考 情pp(2)若从报名的6名教师中任选2名,求选出的2名老师来pp典 例 探 究 · 提 知 能pp自同一学校的概率.pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp典 例 探 究 · 提 知 能pp【解】 (1)从甲、乙两校报名的教师中各选1名,共 有n=C1×C1=9种选法. 3 3 记“2名教师厦门批发 玩具别相同”为事件A,则事件A包含基本 m 4 1 1 事件总数m=C2·1+C2·1=4,∴P(A)= n = . 9 (2)从报名的6人中任选2名,有n=C2=15种选法. 6 记“选出的2名老师来自同一学校”为事件B,则事件 2 B包含基本事件总数m=2C3=6. 6 2 ∴选出2名教师来自同一学校的概率P(B)= = . 15 5pp高 考 体 验 · 明 考 情pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp典 例 探 究 · 提 知 能pp为振兴旅游业,某省2012年“国庆、中秋黄金周”面 向国内发行总量为2 000万张的熊猫优惠卡,向省外人士发 行的是熊猫金卡(简称金卡),向省内人士发行的是熊猫银 卡(简称银卡).某旅游公司组织了一个有36名游客的旅游 3 团到该省名胜旅游,其中 是省外游客,其余是省内游 4 1 2 客.在省外游客中有 持金卡,在省内游客中有 持银卡. 3 3pp高 考 体 验 · 明 考 情pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp(1)在该团中随机采访2名游客,求恰有1人持银卡的概率;pp(2)在该团中随机采访2名游客,求其中持金卡与持银卡人pp数相等的概率.pp高 考 体 验 · 明 考 情pp【思路点拨】pp首先求出省内、省外游客人数及持金卡、pp银卡人数,然后求出基本事件总数及所求事件包含的基pp典 例 探 究 · 提 知 能pp本事件数,最后代入公式求解.pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp典 例 探 究 · 提 知 能pp【尝试解答】 (1)由题意得,省外游客有27人,其中 9人持金卡;省内游客有9人,其中6人持银卡. 设事件A为“采访该团2人,恰有1人持银卡”, C1C1 2 6 30 则P(A)= 2 = , C36 7 2 所以“采访该团2人,恰有1人持银卡”的概率是 . 7 (2)设事件B为“采访该团2人,持金卡人数与持银卡人 数相等”. 事件B1“采访该团2人,持金卡的有0人,持银卡的有0 人”;事件B2“采访该团2人,持金卡的有1人,持银卡的 有1人”.pp高 考 体 验 · 明 考 情pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp则事件B1,B2互斥,且B=B1+B2, 1 C2 C1C6 21 9 ∵P(B1)= 2 ,P(B2)= 2 . C36 C36 C2 C1C1 44 21 9 6 ∴P(B)=P(B1)+P(B2)= 2 + 2 = , C36 C36 105 44 所以采访2人中,持金卡与持银卡人数相等的概率是 . 105pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp1.本题属于求较复杂事件的概率问题,解题关键是pp理解题目的实际含义,把实际问题转化为概率模型.必pp要时将所求事件转化成互斥事件或对立事件的概率. 2.(1)在解决与互斥事件有关问题时,首先分清所求 事件是哪些事件组成的,是否具备互斥的条件,一个事 件是由几个互斥事件组成的,做到不重、不漏.(2)在求pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp基本事件总数和所求事件包含基本事件的数目时,要保pp证计数的一致厦门批发 玩具,用排列时都按排列计数;用组合时, 均用组合计数.pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp本例中条件不变,在该团中随机采访3名游客,求恰有1pp人持金卡且持银卡者少于2人的概率.pp【解】 由题意得,省外游客有27人,其中9人持金pp高 考 体 验 · 明 考 情pp卡;省内游客有9人,其中6人持银卡. 设事件C为“采访该团3人中,恰有1人持金卡且持银卡 者少于2人”,pp典 例 探 究 · 提 知 能pp事 件C1 为 “ 采 访 该 团3人 中 , 1人 持 金 卡,0人 持 银 卡”,pp课 后 作 业pp事 件 C2 为 “ 采 访 该 团 3 人 中 , 1 人 持 金 卡 , 1 人 持 银pp卡”.pp菜 单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp2 C1C21 C1C1C1 9 9 6 21 P(C)=P(C1)+P(C2)= 3 + C36 C3 36 9 27 36 = + = . 34 170 85 所以“在该团中随机采访3人,恰有1人持金卡且持银 36 卡者少于2人”的概率是 . 85pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp(2013·湛江质检)某日用品按行业质量标准分成五个pp等级,等级系数X依次为1,2,3,4,5.现从一批该日用品 中随机抽取20件,对其等级系数进行统计分析,得到频率分 布表如下:pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能ppX fpp1 app2 0.2pp3 0.45pp4 bpp5 cpp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp(1)若所抽取的20件日用品中,等级系数为4的恰有3件,pp等级系数为5的恰有2件,求a,b,c的值; (2)在(1)的条件下,将等级系数为4的3件日用品记为x1, x2,x3,等级系数为5的2件日用品记为y1,y2,现从x1,x2, x3 ,y1 ,y2 这5件日用品中任取两件(假定每件日用品被取出pp高 考 体 验 · 明 考 情pp的可能厦门批发 玩具相同),写出所有可能的结果,并求这两件日用品pp典 例 探 究 · 提 知 能pp的等级系数恰好相等的概率.pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp【思路点拨】pp自 主 落 实 · 固 基 础pp对于第(1)问,由频率分布表可得出a、pp高 考 体 验 · 明 考 情ppb、c的关系a+0.2+0.45+b+c=1,再根据等级系数为4的 恰有3件,等级系数为5的恰有2件的条件分别得出b,c的 值,从而求出a的值.对于第(2)问,从日用品x1 ,x2 ,x3 , y1,y2中任取两件结果等可能,为古典概型,利用公式就可pp求得结果.pp典 例 探 究 · 提 知 能pp(1)抽取的20件日用品中,等级系数为4 3 的恰有3件,所以b= =0.15. 20 2 等级系数为5的恰有2件,所以c= =0.1. 20pp【尝试解答】pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp典 例 探 究 · 提 知 能pp由频率分布表得a+0.2+0.45+b+c=1, ∴a=0.35-b-c=0.1. 所以a=0.1,b=0.15,c=0.1. (2)从日用品x1,x2,x3,y1,y2中任取两件, 所有可能情况为:x1,x2,x1,x3,x1,y1,x1, y2,x2,x3,x2,y1,x2,y2,x3,y1,x3,y2, y1,y2. 设事件A表示“从日用品x1,x2,x3,y1,y2中任取两 件,其等级系数相等”,则A包含的基本事件为 x1,x2,x1,x3,x2,x3,y1,y2,共4个. 4 又基本事件的总数为10,故所求的概率P(A)= =0.4. 10pp高 考 体 验 · 明 考 情pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp1.本题综合考查概率与统计的知识,数学应用意 识,考查函数与方程思想、分类与整合思想、必然与或 然思想. 2.(1)此类问题求解的关键是准确提炼数据信息,正pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp确运算,注重思想方法的培养.(2)注重正反两方面的思pp维训练,提升自己的思维水平.pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp(2012·天津高考)某地区有小学21所,中学14所,大学7 所,现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学 生进行视力调查.pp高 考 体 验 · 明 考 情pp(1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目.pp(2)若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据pp典 例 探 究 · 提 知 能pp分析, ①列出所有可能的抽取结果; ②求抽取的2所学校均为小学的概率.pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp典 例 探 究 · 提 知 能pp(1)由分层抽样定义知,从小学中抽取的学校 21 数目为6× =3;从中学中抽取的学校数目为 21+14+7 14 6× =2;从大学中抽取的学校数目为 21+14+7 7 6× =1. 21+14+7 故从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目为3, 2,1.pp【解】pp高 考 体 验 · 明 考 情pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp典 例 探 究 · 提 知 能pp(2)①在抽取到的6所学校中,3所小学分别记为A1, A2,A3,2所中学分别记为A4,A5,大学记为A6,则抽取2 所学校的所有等可能结果为A1,A2,A1,A3,A1, A4,A1,A5,A1,A6,A2,A3,A2,A4,A2, A5,A2,A6,A3,A4,A3,A5,A3,A6,A4, A5,A4,A6,A5,A6,共15种. ②从6所学校中抽取的2所学校均为小学(记为事件B)的 所有可能结果为A1,A2,A1,A3,A2,A3,共3种, 3 1 所以P(B)= = . 15 5pp高 考 体 验 · 明 考 情pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp高 考 体 验 · 明 考 情pp从集合的角度看概率,在一次试验中,等可能出现的 全部结果组成一个集合I,基本事件的个数n就是集合I的元 素个数,事件A是集合I的一个包含m个元素的子集.故P(A) card(A) m = = . card(I) npp课 后 作 业pp典 例 探 究 · 提 知 能pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp1.列举法:适用于较简单的试验. 2.树状图法:适用于较为复杂的问题中的基本事件的 探求.另外在确定基本事件时,(x,y)若看成是有序的,则 (1,2)与(2,1)不同;x,y若看成无序的,则1,2与2,pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp1相同.pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp从近两年的高考试题来看,古典概型是高考的热点,pp高 考 体 验 · 明 考 情pp可在选择题、填空题中单独考查,也可在解答题中与统pp计等知识渗透综合考查,但题目一般不超过中等难度,pp典 例 探 究 · 提 知 能pp以考查基本概念和基本运算为主,求解的关键在于正确 计算随机试验不同的结果及事件A包含的基本事件数.pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp易错辨析之十八pp自 主 落 实 · 固 基 础pp古典概型的基本事件计算不准致误pp高 考 体 验 · 明 考 情pp(2013· 深圳模拟)在集合1,2,3,4,5中任取一个 偶数 a 和一个奇数 b 构成以原点为起点的向量 α=(a,b), 从所有得到的以原点为起点的向量中任取两个向量为邻边 作平行四边形(记所有作成的平行四边形的个数为 n),若平 行四边形的面积等于 2,记为事件 A,则 P(A)等于( ) 2 1 4 1 A. B. C. D. 15 5 15 10pp【错解】 ∵以原点为起点的向量α=(a,b)有(2, 1)、(2,3)、(2,5)、(4,1)、(4,3)、(4,5)共6个. 6×5 从中任取两个为邻边作平行四边形,则n= =15 2 个.pp菜 单pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp其中由(2,1)与(4,1),(2,1)与(4,3)确定的平行四边 形面积为2, 因此事件A含有基本事件数m=2. m 2 根据古典概型,P(A)= = . n 15pp【答案】 App高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp错因分析:(1)没能结合图形确定面积为2的平行四边形 的个数,遗漏(2,3)与(4,5)导致结果错误. (2)本题还易出现错误地认为是n=6×5=30,错将取两 个向量作平行四边形看成是有顺序的,导致错选D.pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp防范措施:(1)准确理解题意,正确确定事件类型.pp(2)计算基本事件总数时,可画出几何图、树形图,利pp课 后 作 业pp用枚举法、列表法、坐标网格法是克服此类错误的有效手pp段.pp菜 单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp【正解】 以原点为起点的向量α=(a,b)有(2,1)、 (2,3)、(2,5)、(4,1)、(4,3)、(4,5)共6个. 6×5 从中任取两个为邻边作平行四边形,则n= =15 2 个. 如图所示,结合图形进行计算,其中由(2,1)与(4, 1),(2,1)与(4,3),(2,3)与(4,5)确定的平行四边形面积 为2.pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp∴面积为2的平行四边形的个数m=3. m 3 1 根据古典概型,P(A)= = = . n 15 5pp【答案】 Bpp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp1.(2012· 广东高考)从个位数与十位数之和为奇数的两 位数中任取一个,其个位数为0的概率是( ) 4 1 2 1 A. B. C. D. 9 3 9 9pp高 考 体 验 · 明 考 情pp【解析】pp典 例 探 究 · 提 知 能pp依题设,个位数与十位数之和为奇数,则个pp位数与十位数中必一个奇数一个偶数,所以可以分两类.pp(1)当个位为奇数时,有5×4=20(个)符合条件的两位pp数. (2)当个位为偶数时,有5×5=25(个)符合条件的两位 数.pp菜 单pp课 后 作 业pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp因此共有20+25=45(个)符合条件的两位数,其中个 5 1 位数为0的两位数有5个,所以所求概率为P= = . 45 9pp【答案】 Dpp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp2.(2013·佛山调研)为预防H1N1病毒爆发,某生物技术pp自 主 落 实 · 固 基 础pp公司研制出一种新流感疫苗,为测试该疫苗的有效厦门批发 玩具(若疫pp苗有效的概率小于90,则认为测试没有通过),公司选定2 000个流感样本分成三组,测试结果如下表: 分组 A组 673 77 B组 a 90 C组 b cpp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp疫苗有效 疫苗无效pp已知在全体样本中随机抽取1个,抽取B组疫苗有效 的概率是0.33.pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp(1)现用分层抽样的方法在全体样本中抽取360个测试结pp自 主 落 实 · 固 基 础pp果,问应在C组抽取样本多少个? (2)已知b≥465,c≥30,求通过测试的概率.pp典 例 探 究 · 提 知 能ppa 【解】 (1)∵ =0.33,∴a=660, 2 000 ∴b+c=2 000-673-77-660-90=500, 500 ∴应在C组抽取样本个数是360× =90(个). 2 000 (2)∵b+c=500,b≥465,c≥30, ∴(b,c)的可能厦门批发 玩具是(465,35),(466,34),(467, 33),(468,32),(469,31),(470,30).pp高 考 体 验 · 明 考 情pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp若测试没有通过,则77+90+c2000×(1-90)= 200,c33,(b,c)的可能厦门批发 玩具是(465,35),(466,34). 记“疫苗通过测试”为事件A, 2 1 ∵P(A)= = , 6 3 2 ∴疫苗通过测试的概率为P(A)=1-P(A)= . 3pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp菜pp单pp新课标 ·理科数学(广东专用)pp自 主 落 实 · 固 基 础pp课后作业(六十八)pp高 考 体 验 · 明 考 情pp典 例 探 究 · 提 知 能pp课 后 作 业pp菜pp单p毛绒玩具进货运费好高.