供应学源XY-H03XY-H03电工、模电、数电实验

内容提要  高等职业技术教育是现代教育的重要组成部分。随着社会经济和科学技术的发展，从客观上提出了发展高等职业技术教育的要求。高等技术教育在经历了认识定位和模式创新的阶段之后，开始进入课程结合的**设备的改革新阶段，使我国的科教领域走向全球化的必要性。 然而，本公司根据电子技术的实验要求，设计出《多功能电学实验台》设备。该实验台与已往作了择优补缺的修改，适用于中、高等学院的**配合使用。
技术指标
一、输入电源：AC380V/50Hz允许波动电压±10%
二、输入线路：三相四线（附地线）
三、输出电压、电流： 
     1、三相四线，置有插座、插头、额定电流6A；         2、单相二线，置有插座、插孔、AC220V/2A；
     3、单相二线，AC5V250V可调，额定功率0.5KVA； 4、安全电压：AC3V24V、电流≥2A可调，误差5%（市电变动时）满负压降值≤8%，超载时有报警装置； 5、安全电压，直流稳压DC1.25V—24V可调、电流≥2A，满负压降值≤3%，超载时有报警装置； 6、正负双电源，直流稳压、VDD和Vee±5V±15V可调、电流≥800mA、满负压降值≤3%。

五、音频信号输入：
        1、允许接受频率10Hz—2.5KHz、电压幅度0.5V—6V；
        2、输入信号源交、直流兼用，输出功率≥1W，内置扬声器。
六、函数信号发生器：
        1、频率范围：1Hz—1M Hz；        
        2、波形：正弦波、方波、三角波；
        3、调频波段；Ⅰ波段1Hz—10Hz               Ⅱ波段10Hz—100Hz             Ⅲ波段100Hz—1KHz
                            Ⅳ波段1KHz—10KHz           Ⅴ波段10KHz—100KH          Ⅵ波段100KHz—1MHz
        4、频率（工作）误差；Ⅰ—Ⅴ波段＜±2%Hz、Ⅵ波段＜±1.5%Hz；
        5、频率稳定度：Ⅰ—Ⅲ波段，60秒内＜±2%Hz、60秒外＜±1%Hz；Ⅳ—Ⅴ波段60秒内＜±2%Hz、60秒外＜±1.5%Hz；
        6、正弦波输出幅度：5mV—6V可调（分段衰减20dB、40dB），频响＜±1.5 dB，波形失真度50Hz—200KHz＜0.1%（Ⅰ波段暂不作考核）。输出阻抗600Ω±10%；
        7、方波（同上）；     8、三角波输出幅度：10PPV，其余同上。

七、频率计：
    

八、数字电路实验器：

九、学生实验桌